材料科学与工程学院 课程目标达成评价实施办法（修订）

为了提高学院本科教学水平，适应现代工程教育，规范本科专业课程目标达成评价，对照工程教育认证标准，落实“以学生为中心、产出导向、持续改进”的核心理念，切实提高本学院学生的培养质量，查找教学环节中存在的不足，为毕业要求达成评价提供数据支撑，为课程教学持续改进提供依据，特制定本办法。

一、评价对象和依据

1. 评价对象：学院开设的所有课程

2. 评价依据：毕业要求指标点、课程教学大纲。

二、评价周期

课程结束后一个月内完成评价，要求每门课程进行课程目标达成度评价。

三、评价内容

1. 每门课程对毕业要求的承诺兑现情况。

2. 学生个体课程目标达成情况及学生整体课程目标达成情况。

3. 授课阶段遇到的问题及改进措施。

四、评价方法

1. 理论课课程目标评价方法

各课程考核以课程各个分目标的达成为目的。根据课程大纲，考核成绩由多部分组成，每一部分占总评成绩相应的权重。为了便于达成情况计算、分析及评价，各部分成绩及总评成绩均为百分制。针对学生个体和整体的课程目标评价具体计算方法如式（1）、（2）所示。

学生个体课程目标评价值 =（S各考核环节实际得分×权重值）/课程目标总分值    （1）

学生整体课程目标评价值 = S每个学生课程目标评价值/学生总人数      （2）

2. 实践类课程目标评价方法

实践类课程成绩主要包括实验（习）报告成绩和考核成绩。根据教学大纲，实验（习）报告和考核内容均支持相应课程目标，并有明确的权重。实验（习）报告和考核成绩均为百分制，按每个成绩在课程总成绩中占的权重，计算课程成绩。针对学生个体和整体的课程目标评价具体计算方法同（1）和（2）。

3、评价标准

每位学生，课程分目标评价值不小于0.67即为达成，小于0.67则为未达成。课程目标值大于0.67为课程目标达成。要求每门课程都要给出每班同学该课程目标的达成情况分析表，并分析达成/未达成原因，提出持续改进措施。

五、组织与实施

学院课程目标达成评价由教学副院长负责组织，专业负责人负责实施。每门课程的课程教授为课程评价责任人，专业负责人负责审核。学院本科教学指导委员会指导和监督评价实施过程，负责审定课程目标达成评价报告。

六、评价结果

对于课程目标达成评价数值不大于0.67的班级学生人数占比低于60%的课程，教学副院长组织会同专业负责人、课程教授、任课教师全面核对该课程的课程大纲、教案、考核环节过程资料以及授课总结等，从教学内容安排、教案设计、授课环节掌控、课堂效果提升以及考核标准等环节，找出问题并及时整改，并视整改效果做出进一步解决的有效措施。

本办法自发文之日起施行，由学院本科教学指导委员会负责解释。

 

 

 

材料科学与工程学院

2023年6月27日